高中数学解题教学中逻辑思维的培养——以数列解题为例被引量：4

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摘要数列解题是高中数学解题教学的重要组成部分,高中数学教师应选择典型例题,从转化、探究、反思三个层面指导学生归纳数列解题方法,培养学生逻辑思维的严谨性、深刻性、创造性,同时培养学生的数学学科核心素养.

作者林凤

机构地区长乐第二中学

出处《福建基础教育研究》 2019年第7期55-56,共2页

关键词数列解题逻辑思维能力数学核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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