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核心素养视域下小学语文教师核心能力提升策略研究——基于吉安地区小学教师的调查报告被引量：10

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摘要教师是提高教育教学质量的关键因素,教师的核心素养在学生核心素养的发展与提升过程中起着至关重要的作用,对教师教学能力的要求也越来越高,提升教师的核心能力成为研究热点。文章从分析小学语文教师核心素养与教学能力需求的关系出发,探讨了提升小学语文教师教学能力的有效途径,期望能够给更多的教师以启发,为高校人才培养提供更宽阔的思路。

作者谢茶花周寒尹积栋鄢青

机构地区吉安职业技术学院机械与电子工程学院吉安职业技术学院师范学院

出处《基础教育论坛》 2019年第22期7-8,共2页

基金 2017年江西省教育科学“十三五”规划课题——定向师范生顶岗实习“三导师制”实践研究（17YB342）

关键词核心素养小学语文教师教学能力提升策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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