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花式翻转——论小学语文课堂教学中核心素养能力的培养被引量：8

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摘要课堂是培养学生语文核心素养的重要场地。核心素养的培育,要求改进课堂教学方法,翻转课堂应运而生。在翻转课堂中,学生借助合作学习等方式,建立语文思维模式,提高综合运用知识解决实际问题的能力,有效培养语文核心素养。

作者许蕾蕾

机构地区苏州工业园区新城花园小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2017年第11期53-53,共1页 Popular Science

关键词翻转课堂核心素养小学语文

分类号 Q623.2 [生物学—生物物理学]

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科学大众（智慧教育）

2017年第11期

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