摘要
妇产科作为重点临床科室之一,也是一门实践性很强的学科。而临床实践作为教学的重要组成部分,目前存在很多不足,比如学生实践机会不足、对妇产科学习重要性认识不足、教学方法单一枯燥、学生积极性不高、教师能力及积极性差等问题。通过在临床带教中观察和总结,针对这些问题进行教学方式的改革和对教学问题的解决,提高了教学效率,改变学生学习态度,采用多种教学模式相结合、改进考试方法及评分原则等方法,达到促使学生养成良好的临床思维习惯、提高其临床实践能力的目的。
出处
《医学理论与实践》
2018年第24期3783-3784,共2页
The Journal of Medical Theory and Practice
基金
河南省教育科学"十二五"规划研究项目(2015-JKGHYB-0640)
