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活动是经验的源泉和力量——一节基于数学基本活动经验的课例赏析

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摘要以“排列”（第1课时）的教学为例，阐述数学基本活动经验在课堂教学中的实践过程和教学策略．

作者张上伟

机构地区广东省深圳中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2017年第9期12-14,共3页

关键词数学基本活动经验教学活动教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2017年第9期

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