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《C语言程序设计》课程“三位一体式”教学模式研究 被引量:12

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摘要 针对C语言程序设计课程的教学特点及现状,提出以学生为中心的"三位一体式"教学模式改革策略。主要包括以案例驱动和互动教学为特点的课堂教学模式,以内容分层和积极评价为特点的实验教学模式,以及以资源共享和泛在学习为特点的网络教学模式。实践表明,新的教学模式对培养学生的计算思维能力、自主学习能力具有积极作用。
出处 《软件导刊》 2017年第4期221-223,共3页 Software Guide
基金 北京信息科技大学教学改革项目(2016KGYB35)
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