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高职院校C语言教学方法初探
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摘要
本文结合教学实践,对《C语言程序设计》课程的几种教学方法进行了一些探索,以提高该课程的教学效果。
作者
彭勇
机构地区
东莞职业技术学院
出处
《广东教育(职教)》
2010年第12期54-54,共1页
关键词
高职院校
C语言程序设计
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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