及时评量以学定教促进发展——基于“智慧教室”的教学实践与思考被引量：51

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摘要 “智慧教室”的即时评量功能,为“以学定教”提供了有力的技术保障,经历两轮行动研究,逐步构建完善了基于“智慧教室”的互动教学模式。实践证明基于“智慧教室”的教学,有利于促进学生的学习参与;有利于因材施教;有利于及时反馈矫正;有利于体现教育公平。促进了学生的发展和教师的专业成长。

作者周灵

机构地区福州屏东中学

出处《福建基础教育研究》 2016年第11期30-31,共2页

基金福建省中小学教师发展基金重点课题“基于智慧教室的互动教学研究”(项目编号:Fzjj20130102115)研究成果

关键词智慧教室及时评量以学定教

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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