期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

网络环境下探究性数学课堂教学模式的构建与实践被引量：6

下载PDF

导出

摘要信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具．网络环境下的教学不仅是教育技术上的一场革命，更是教学理念、教育思想上的革命，它为课堂教学的开放性、为学生自主探究、协作学习提供了强有力的支持，促进了课堂教学结构的变革．笔者在实施中央电教馆“十五”教育技术研究规划课题“计算机与数学课程整合”的过程中，

作者周灵

机构地区福建省福州屏东中学

出处《福建中学数学》 2010年第5期1-4,共4页

关键词课堂教学模式网络环境数学探究性多媒体和网络技术教育技术研究实践课堂教学结构

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1顾玲沅等.青浦实验启示录[M].上海:上海教育出版社,1999. 被引量：1
2周灵.现代教育技术支持下中学数学教学改革实验研究[J].福建中学数学,2002(4):9-12. 被引量：7

共引文献6

1樊佳利.新时代背景下高中数学教学改革与实践探索[J].试题与研究,2022(10):58-59. 被引量：1
2周灵.信息技术环境下数学实验教学的探究[J].福建中学数学,2005(11):33-35. 被引量：5
3刘群.信息化探究式教学模式在中学数学实验中的应用[J].软件导刊.教育技术,2008,7(9):26-28. 被引量：2
4曾志勇,周灵.TI手持技术在初中数学建模活动中的应用初探[J].福建中学数学,2009(7):44-47. 被引量：2
5喇玉萍.谈新课程理念下数学实验课程学习的时间与探索[J].都市家教（下半月）,2013(5):157-157.
6周灵.基于“336”混合式教学模式的初中数学教学研究[J].福建教育学院学报,2023,24(9):41-44.

同被引文献7

1何克抗.从Blending Learning看教育技术理论的新发展[J].国家教育行政学院学报,2005(9):37-48. 被引量：791
2张晓河.浅谈在计算机教学中实施自主学习的教学模式[J].甘肃中医学院学报,2008,25(5):46-47. 被引量：12
3侯婕妤.网络环境下的自主学习研究[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2009(7):39-41. 被引量：12
4周灵.及时评量以学定教促进发展——基于“智慧教室”的教学实践与思考[J].福建基础教育研究,2016(11):30-31. 被引量：51
5周灵.现代教育技术支持下中学数学教学改革实验研究[J].福建中学数学,2002(4):9-12. 被引量：7
6倪慧.基于“336”互动教学模式的信息检索教育——以综合实践活动教学为例[J].福建基础教育研究,2018(10):138-140. 被引量：1
7周灵.融合创新构筑后疫情时代教学新常态--“336”混合式教学模式的构建与实践[J].福建教育学院学报,2020,21(6):9-12. 被引量：28

引证文献6

1陈锋.信息技术助力“停课不停学”——“336”教学模式在历史“空中课堂”中的有效应用[J].试题与研究,2020(27):47-48. 被引量：1
2宋兆英.初中数学课堂教学模式探究[J].学周刊,2020(19):23-24. 被引量：3
3赵志刚.新时代背景下初中数学课堂教学模式探究[J].数码设计,2020,9(3):181-181.
4李朝霞.信息技术在聋校美术教学中的应用探索——以六年级美术课《圆柱体》为例[J].现代特殊教育,2021(11):64-65. 被引量：1
5周灵,黄伟琳.“336”混合式教学模式在聋哑学校高中信息技术教学中的应用研究--以福州聋哑学校为例[J].福建教育学院学报,2021,22(8):60-64. 被引量：3
6周灵.基于“336”混合式教学模式的初中数学教学研究[J].福建教育学院学报,2023,24(9):41-44.

二级引证文献8

1全丽洁.基于“相互作用论”的课堂活动单的设计[J].求知导刊,2020(24):43-44.
2叶萍.借助“互联网+”,为复习课注入思维的活力[J].求知导刊,2020(24):65-66.
3覃冬生.谈初中数学教学模式的探究性能力培养[J].天津教育,2021(5):20-21. 被引量：2
4夏士然.信息技术在特殊教育中的应用[J].中国宽带,2022(3):91-93.
5田高涛.初中历史教学中信息技术教学手段的融合运用[J].数据,2022(2):155-157. 被引量：4
6周志阳.基于核心素养的信息技术教学策略[J].文理导航,2022(23):19-21. 被引量：1
7刘仙.微课在高中信息技术教学中的应用研究[J].中小学电教（下）,2022(4):4-6. 被引量：1
8卿一峰.智慧课堂环境下的高中信息技术教学探讨[J].中小学电教（下）,2022(1):4-6. 被引量：2

1辛丽.探究式教学模式的构建与实践[J].理科考试研究（高中版）,2013,20(12):39-39.
2曾文飞,颜玲.基于建构主义学习理论的新型教学模式的构建与实践[J].企业家天地（中旬刊）,2011(12):100-101. 被引量：4
3孟永德,林曼斌,衷明华.“三层一线”实验教学模式的构建与实践[J].江西化工,2012,28(2):33-34.
4高宏.简析初中思想品德课情景教学模式的构建与实践[J].新课程（教研版）,2013(12):78-79. 被引量：2
5唐群,雷久士,张熙,吴华,张秋雁,朱伟,易纯.以学习者为中心的教学模式的构建与实践[J].中国高等医学教育,2013(7):32-33. 被引量：3
6文莉秋.艺术类学生英语立体化教学模式的构建与实践[J].商情,2015,0(21):253-253.
7杨丽丽,李丽.互联网环境下高职翻转课堂教学模式的构建与实践——以Java语言程序设计课程为例[J].广西教育,2016,0(43):94-95. 被引量：2
8张婧怡,杨雪平.基于“微课”教学模式的构建与实践——以高等数学教学为例[J].科技资讯,2017,15(7):173-174. 被引量：3
9朱恒杰.高中物理“先学——导学——悟学”教学模式的构建与实践[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(33):37-38.
10张毅,盘晓灵,简放.电大试点远程开放教育教学模式的构建与实践[J].广西广播电视大学学报,2005,16(3):22-26. 被引量：1

福建中学数学

2010年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部