基于物理核心素养拓展物理实验课程被引量：23

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摘要基于学生物理核心素养的培养，提升学生的实验研究能力，本文从依托学生生活体验，拓展学生实验探究的兴趣；依托大学先修实验，提升学生科学素养；依托现代实验技术，培养学生创新精神等方面拓展物理实验课程．

作者江山张平昭

机构地区江阴市青阳中学

出处《物理教师》北大核心 2016年第11期35-37,共3页 Physics Teacher

基金江苏省中小学教学研究室重点课题“高中物理拓展性实验课程的开发与实施研究” “江苏省高中物理拓展性实验课程基地”的研究成果

关键词核心素养物理实验拓展

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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