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初中物理教学策略浅析——以大气压强实验为例被引量：1

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摘要物理思维的建立是学好初中物理的基础与前提.物理学科具备较强的严谨性,因而学生需要在不断的探索当中找到最适合自己的学习方法.在初中阶段物理学科对于学生最基本的要求便是通过阶段性的学习建立探索性的思维模式,并逐步培育学生将探索性思维模式应用到学习与生活当中的能力,培养学生的探索能力,为学生将来的生活与学习打下良好的基础.本文以初中物理的大气压强实验为视角,探索初中物理的教学策略.

作者吉兴邦

机构地区江苏省苏州市平江中学校

出处《数理化解题研究》 2020年第11期71-72,共2页

关键词初中物理大气压强教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第11期

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