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见微知著,小学英语微课教学模式的应用被引量：8

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摘要小学英语教学模式的创新思考,一直是一线教师不断探索的课题。信息技术的出现为小学英语教学模式提供了全新的思考方向,在这样的发展背景下,小学英语微课教学的发展更为突出。本文介绍了小学英语微课教学要体现出＂见微知著＂的原则,并积极应用在小学英语课堂教学活动之中。

作者沈芳

机构地区江苏盐城市郭猛实验学校

出处《陕西教育（教学）》 2015年第11期44-44,共1页

关键词小学英语创新思考思考方向信息技术 GRAMMAR 口语交流交流作用语法点教育思想选择填空

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

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