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农村初中英语课堂教学现状浅析被引量：1

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摘要为了更好地了解农村初中英语教学现状,文章对广东省封开县的初中英语课堂教学进行观察,并设计问卷对1463名初中生和118名英语教师进行调查,发现当前的农村初中英语教学普遍存在学生学习信心不足、缺乏有效学习方法,教师教学目标不明确、教学经验不足、教学评价单一等问题,对此,教师应予以重视,并积极寻求解决办法,提升农村初中英语教学质量,增强学生的学习效果。

作者卢洁

机构地区广东省封开县长岗镇初级中学

出处《新课程研究》 2020年第11期127-128,共2页 New Curriculum Research

关键词农村初中英语课堂教学现状

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新课程研究

2020年第11期

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