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初中英语课堂教学优化策略探究

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摘要在现阶段的初中英语教学中,随着英语课业的增多,部分学生对英语学习的兴趣逐渐减退,教学效率较低。如何充分利用课堂教学时间,调动学生的学习主动性和积极性,提高课堂效率,增强教学效果,已成为初中英语教师急需解决的教学难题。对此,文章结合实践教学经验,围绕如何打造高效的英语课堂展开了探讨。

作者胡欣

机构地区山东省青岛市城阳区实验中学

出处《新课程研究》 2020年第14期66-67,共2页 New Curriculum Research

关键词初中英语课堂教学优化策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新课程研究

2020年第14期

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