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基于故事教学法的英语微课研究

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摘要基于故事教学法的英语微课, 契合学生的心理发展状况, 迎合学生的学习兴趣, 能让学生感受到英语学习的乐趣.文章对基于故事教学法的英语微课进行研究, 旨在为英语教育工作者提供借鉴和帮助, 以提高英语教学质量.

作者沈桂华

机构地区江苏省启东市近海小学

出处《成才之路》 2018年第1期78-78,共1页 Way of Success

关键词英语教学故事教学法微课教学质量

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] G436

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