家校合作的双重指向及其整合研究被引量：14

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摘要家校合作是当前世界基础教育发展的重要趋势,而从家校合作的内涵来看,包括家庭参与学校教育和学校指导家庭教育两方面,这两方面既有共同旨趣也有差异,应该将二者整合到统一的互动模式中。分析当前现状,我国基础教育的家校合作实践还存在问题,需要对两种模式下家校合作的整合路径展开探索。

作者霍国强

机构地区呼和浩特市土默特学校政教处

出处《教育探索》北大核心 2015年第7期47-49,共3页 Education Exploration

关键词家校合作学校教育家庭教育

分类号 G626 [文化科学—教育学]

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