期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
ISEC项目双语教学在我校实施情况的思考——以赤峰学院为例
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文主要就赤峰学院ISEC项目双语教学实施情况从任课教师、学生和学校三个方面入手,分别以对ISEC教学理念、教学模式的理解程度;ISEC教学方法、教学手段的运用与适应情况;课堂教学语言的使用与适应情况;学生课堂参与度等方面做了介绍;再就学校对ISEC项目师资培训和硬件投入使用方面存在的问题予以阐述.
作者
魏中杰
机构地区
赤峰学院初等教育学院
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2015年第6期236-237,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词
ISEC项目
双语教学
实施情况
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
36
参考文献
6
共引文献
541
同被引文献
23
引证文献
5
二级引证文献
15
参考文献
6
1
吴平.
五年来的双语教学研究综述[J]
.中国大学教学,2007(1):37-45.
被引量：457
2
武敬杰,许世彬,赵新雅.
影响双语教学实施效果的因素及对策[J]
.中国大学教学,2008(5):64-65.
被引量：43
3
徐国琴,何奕娇.
高校双语教学的定位与改革思路[J]
.教育探索,2011(8):69-70.
被引量：46
4
申笑颜,孙慧哲,苗丽华.
高等数学的双语教学实践尝试[J]
.中国大学教学,2008(9):46-48.
被引量：11
5
王维萍.
培养学生良好的思维品质[J]
.才智,2012,0(6):104-104.
被引量：2
6
李荣华.
大学英语评判性阅读与批判性思维能力培养研究[J]
.长江大学学报（社会科学版）,2012,35(1):104-105.
被引量：15
二级参考文献
36
1
宋哨兵,来娜.
双语教学的探索与研究[J]
.杭州师范学院学报（医学版）,2005,25(3):226-228.
被引量：13
2
李慧仙.
高校双语教学的现状及走向[J]
.中国地质教育,2005,14(3):118-121.
被引量：51
3
雷涯邻,孙鹏,徐芳.
大学本科生实施双语教学模式探讨[J]
.中国地质教育,2004,13(3):52-54.
被引量：24
4
田玫,田野,陈甡,徐丽英,杨玉菊.
高等学校开展双语教学的思考[J]
.北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(S2):30-31.
被引量：11
5
刘晓慈,张福恒.
试论双语教学的核心是外文原版教材[J]
.北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(S2):270-272.
被引量：41
6
杨儒贵.
谈谈双语教学的课程和教材建设[J]
.北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(S2):278-279.
被引量：17
7
张玲玲.
基于ESP范畴的高校“双语教学”研究[J]
.教学研究,2004,27(5):415-416.
被引量：4
8
韩兆柱,高凌风.
双语教学的价值、历史、现状与对策[J]
.教学研究,2004,27(5):417-419.
被引量：52
9
李春华,严明.
专业外语向双语教学过渡的影响因素分析[J]
.石油教育,2004(6):60-62.
被引量：8
10
黄伟建,王飞,杜巍.
重点高校与普通高校双语教学的理性思考[J]
.河北建筑科技学院学报（社会科学版）,2004,21(3):77-78.
被引量：13
共引文献
541
1
李煜民,李曦.
双语和微课教学的高效融合——以网络编程课程为例[J]
.教育科学论坛,2019(27):56-59.
被引量：1
2
孙莉,王韵.
数学双语课程的混合型教学模式探索[J]
.科教导刊,2022(4):82-84.
被引量：1
3
王红.
高校双语课程教学的改革实践——以“MATLAB在物理中的应用”为例[J]
.教育观察,2020,9(2):32-33.
4
罗月,章菲菲,李定心,朱洁.
《水处理生物学》双语教学改革研究[J]
.商情,2019,0(38):190-190.
5
江捷.
一种新型的双语教材建设模式的探讨与实践[J]
.电气电子教学学报,2007,29(5):63-65.
被引量：9
6
赵静,刘玲,刘莲英,王文才,邓建平,耿海萍,于运花.
《材料导论》双语教学中的学生英语应用能力训练方法初探[J]
.高教探索,2007(S1):85-87.
被引量：1
7
史庆,高秋香,胡品慧,张士诚.
认清双重意义，积极实施双语教学[J]
.高教探索,2007(S1):173-174.
被引量：4
8
王明仕,王明娅,赵丽,张东.
环境科学双语教学初探[J]
.科技信息,2008(25).
被引量：4
9
牛国玲,臧克江,桂兴春,李彩花.
《液压传动》双语教学实践与探索[J]
.牡丹江教育学院学报,2008(6):122-123.
被引量：4
10
王瑞,梁保松,苏克勤.
高等数学教育中双语教学的实践[J]
.高等函授学报（自然科学版）,2010,23(3):35-36.
被引量：1
同被引文献
23
1
王金柱,刘艳芳.高校双语教材的现状与分析[J].华章,2013(1).
被引量：1
2
胡建华,陈玉祥,邵波,李莉,李昕,杨启光.
我国高等学校教学改革30年[J]
.教育研究,2008,29(10):11-20.
被引量：63
3
刘妍妍,王然,宋英莉,王娇,贾淑伟,王玲.
医学生理学双语教学初探[J]
.山西医科大学学报（基础医学教育版）,2010,12(7):748-749.
被引量：5
4
张全友.
ISEC项目中的通识教育反思——以许昌学院中外合作办学为例[J]
.文教资料,2012(20):140-141.
被引量：19
5
林金辉.
中外合作办学中引进优质教育资源问题研究[J]
.教育研究,2012,33(10):34-38.
被引量：107
6
钱和平.
ISEC项目下微积分双语教学研究与实践[J]
.科技视界,2013(27):189-189.
被引量：5
7
武小满.
由国际本科学术互认课程项目看中美教育差异[J]
.广州化工,2013,41(22):185-186.
被引量：5
8
葛素香,李大鹏.
对实验型ISEC普通化学课程双语教学模式的思考[J]
.广州化工,2014,42(13):224-225.
被引量：3
9
陈雷明.
基于ISEC项目的基础课程双语教学实践与思考[J]
.郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2014,33(4):191-194.
被引量：24
10
尹淑娟.
ISEC项目下《数字电子技术》课程教学改革[J]
.阴山学刊（自然科学版）,2014,28(4):78-80.
被引量：6
引证文献
5
1
赵艳玲,齐春燕,樊永军.
ISEC教学理念下植物学教学改革几点思考[J]
.阴山学刊（自然科学版）,2016,30(1):82-84.
被引量：13
2
苑晨丹,董鸿飞,高亮,张立华.
ISEC项目下的工程制图双语教学研究[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2015,31(24):221-222.
3
陈良柯.
探索中外合作办学项目改革之路—以洛阳师范学院ISEC项目会计专业为例[J]
.科技经济市场,2016(3):243-244.
4
乌英嘎.
ISEC专业课程《生理学》教学实践与思考——以赤峰学院为例[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2016,32(24):234-235.
被引量：2
5
满丽莉,向殿军.
ISEC教学理念在食品发酵与酿造工艺学课程中的应用研究[J]
.畜牧与饲料科学,2019,40(5):82-86.
被引量：2
二级引证文献
15
1
赵明.
浅析情景教学法在高职银行服务礼仪课程中的应用[J]
.现代交际,2017(1):166-167.
2
巩红冬,王玉林,李彪.
基于问题式教学策略的植物学课程翻转课堂构建[J]
.中央民族大学学报（自然科学版）,2017,26(1):67-70.
被引量：10
3
骆乐,徐鑫,纪永,金银根.
翻转课堂模式下植物学形态结构部分知识的教学实践[J]
.生物学杂志,2018,35(4):106-108.
被引量：11
4
杨延红,宋桂全,马成亮,赵月玲,隋美霞.
创新实验教学模式 构建植物学翻转课堂——以《校园植物调查研究》实验为例[J]
.安徽农学通报,2019,25(2):128-130.
被引量：6
5
冀照君,李华,袁晓霞,倪娜.
IS EC教学理念在食品营养学课堂教学中的应用浅析[J]
.中国轻工教育,2019,22(2):75-78.
被引量：1
6
满丽莉,向殿军.
ISEC教学理念在食品发酵与酿造工艺学课程中的应用研究[J]
.畜牧与饲料科学,2019,40(5):82-86.
被引量：2
7
李珍.
ISEC教学理念下遗传学教学改革[J]
.教育教学论坛,2019(29):156-157.
被引量：3
8
李蜜,王娟.
ISEC项目在生物科学专业教学中的效果分析[J]
.教育教学论坛,2019(34):219-222.
被引量：2
9
贺宽军,郭闯.
ISEC教学理念在生物学导论教学实践中的应用[J]
.现代交际,2019(24):183-184.
10
王艺璇,滕洪辉,汤茜,任百祥,赵尔康.
面向新工科的ISEC项目课程教学实践探索[J]
.安顺学院学报,2020,22(2):125-129.
被引量：2
1
李进芳.
明辨性思维导向的商务统计学教学探索[J]
.河南广播电视大学学报,2016,29(2):94-96.
被引量：6
2
王淑红.
ISEC课程概率论与数理统计教学方法的思考[J]
.内蒙古民族大学学报（自然科学版）,2016,31(4):364-365.
被引量：7
3
马丽娜.
针对赤峰学院ISEC专业《初级微积分》课程的教学改革[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2015,31(19):12-13.
被引量：2
4
陈良柯.
洛阳师范学院ISEC会计专业的发展研究[J]
.经营管理者,2016(28):415-416.
5
张全友.
ISEC项目中的通识教育反思——以许昌学院中外合作办学为例[J]
.文教资料,2012(20):140-141.
被引量：19
6
杨子义.
ISEC项目下线性代数教学的思考[J]
.科教导刊,2016(5Z):137-138.
被引量：1
7
王洋,吕佳,程晓亮.
双语微积分教学现状分析[J]
.高师理科学刊,2017,37(4):81-83.
被引量：5
8
由向平.
浅谈我校的双语教学[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2014,30(8):213-214.
9
庞伟秀.
基于ISEC理念的理论力学教改研究[J]
.阴山学刊（自然科学版）,2017,31(1):87-89.
被引量：5
10
赵胜男,王欣.
ISEC项目对本科教学改革的启示——以课程大纲的设计为例[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2017,33(8):187-190.
被引量：4
赤峰学院学报（自然科学版）
2015年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
