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浅议在小学数学教学中实施愉快教学被引量：13

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摘要实践证明,在数学教学中实施愉快教学,让小学生获取知识的过程成为自主发现、自主体验的过程,可以有效消除他们的紧张情绪,抑制学习中的疲劳,从而让他们享受数学、迷恋数学,给数学教学带来事半功倍的效果。本文就小学数学教学中实施愉快教学谈一些粗浅的看法。

作者厉薇

机构地区江苏省淮阴师范学院第一附属小学

出处《教师》 2014年第25期103-103,共1页 Teacher

关键词数学教学实践证明风趣幽默大胆质疑情感距离课堂导入韩信点兵丢番图百鸡问题鸡兔同笼

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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