试论远程开放教育的素质教育功能被引量：2

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摘要远程开放教育是利用文字教材、录音、录像、广播电视、计算机网络及多媒体技术等方式迸行的远距离开放性教学,它是有别于传统组班面授教学的一种新型的教学模式。那么这种教学模式到底具有什么样的素质教育功能?纵观近几年来远程开放教育理论界的研究成果,我们不难发现,人们没有做出深入系统的研究。对此,本文拟在素质教育基本目标框架构建的基础上,对远程开放教育在目标框架下的知识、情感、动作技能与健康三大领域内具有的素质教育功能进行粗浅的探讨,以引起人们对这个问题的重视。

作者蒋建新

机构地区浙江电大仙居工作站

出处《电大教学》 2001年第4期5-7,共3页

关键词远程开放教育素质教育教育功能情感领域内涵知识领域目标框架动作技能健康领域

分类号 G434 [文化科学—教育学] G728 [文化科学—教育技术学]

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