现代远程教育中深化素质教育的模式建构被引量：2

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摘要在实现传统教育向现代远程教育的转型中,对学生深化素质教育具有特别的现实意义。它以教学的远程性及办学的开放性为特点,更加注重对学生的能力培养和人格塑造,尤其强调培养学生的自主学习能力、创新能力和实践能力,要求在素质教育的主体、对象、内容、实施方法等方面充分考虑现代远程教育的独有规律,明确素质教育的方向与落脚点。

作者陈岩

机构地区北京市朝阳区职工大学

出处《河北广播电视大学学报》 2007年第1期1-4,共4页 Journal of Hebei Radio & TV University

关键词现代远程教育素质教育教学

分类号 G412 [文化科学—教育学]

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