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利用幼儿园共享区域开展混龄教育

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摘要混龄教育是指将不同年龄的幼儿组织起来进行的教育.一般是以混龄班级为单位开展的,但由于我国幼儿园的编班形式大多是按照年龄编班,混龄编班形式大多只存在于城市幼儿园的蒙氏班或农村单班的幼教机构中.编班形式固然在一定程度上决定了实施混龄教育的可能性,但幼儿园作为幼儿集体教养的场所应该而且可以创造不同年龄班幼儿之间自由交往的机会.

作者李相禹

机构地区北京师范大学教育学部

出处《教育导刊（下半月）》 2013年第12期72-72,共1页 Journal of Educational Development

关键词混龄教育幼儿园共享利用幼教机构编班年龄班级

分类号 G659.2 [文化科学—教育学]

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教育导刊（下半月）

2013年第12期

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