摘要
大学知识与田野经验的整合与对接,对高师人才培养质量的提高,有着极其重要的意义。如何整合与对接是关键问题。以小学语文教师职前培养为例,可以从教学内容、教学主体、实践训练方式、学业评价体系等四个方面进行整合与对接。即,调整课程体系,加强教学内容对接;"双元"发展,注重教学主体对接;打造"第三空间",实现实践训练方式对接;建构多元考核机制,强化学业评价对接。
in order to realize the intelligent home furnishing integrated gateway system, put forward the design scheme of ARM920T RISC processor and ZigBee technology, introduces the software and hardware design of the gateway. At the same time, through the Ethernet, GSM these two kinds of communication to realize reliable data transmission between the intelligent home furnishing the wireless network and mobile phone, PC machine terminal.
出处
《钦州学院学报》
2013年第8期72-76,共5页
Journal of Qinzhou University
基金
广东省高等职业技术教育研究会课题:高职院校语文教育专业实践教学的探索与研究(GDGZ12Y085)
罗定职业技术学院2012年度校级课题:新课程改革背景下山区小学教师职前培养策略的探索与实践(XXJY201203)
