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法国中小学教师专业能力标准述评被引量：24

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摘要本文以获得法国教师资格的过程和要求为切入口,介绍了法国中小学教师专业能力标准,并对它们的鲜明特点进行了分析,以期为我国研制教师教育课程标准提供借鉴和参照。

作者汪凌

机构地区华东师范大学国际与比较教育研究所

出处《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2006年第2期18-22,共5页 Global Education

关键词法国中小学教师教育专业能力标准课程标准

分类号 G639.565 [文化科学—教育学] G659.565

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全球教育展望

2006年第2期

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