摘要
厘清职业教育质量生成机制对制定职业教育质量标准、进行职业教育质量评价具有重要意义。质量是在成本投入与收益分析的基础上,通过特定质量观指导下的主体实践活动及评价反思不断地生成。职业教育质量的生成机制是职业教育质量影响因素的结构功能关系及其相互作用过程、方式和机理,主要包括质量生成的预警和动力机制、优化配置机制、竞争合作机制、表达及保障机制。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第36期11-15,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2011年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"职业教育质量评价体系研究"资助(项目批准号:11JZD038)
系项目阶段性研究成果
课题负责人:周志刚
