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析职业技术教育课程领导被引量：2

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摘要随着职业技术教育改革的不断深化,培养具有综合职业能力的技术型、技能型人才已经成为职业教育的重要内容和目标。传统的职教课程管理理念已经无法适应现代职业技术教育的重大变革和发展,以人为本的先进管理理念的贯彻实施已经成为一种必然趋势。对比了课程管理和课程领导的区别和优缺点,分析了职校学生的特点、课程的特征,论述了课程领导的适应性及其对于提高职业教育课程质量的重要意义,并且提出了课程领导的策略。

作者胡小桃彭晓敬肖化移

机构地区湖南师范大学湖南师范大学工学院

出处《职教论坛》北大核心 2012年第21期66-68,共3页 Journal of Vocational Education

关键词课程领导职业教育课程质量

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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