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论学生参与课程领导
被引量：
8
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摘要
参与课程领导是将课程权利赋予学生的真正体现,也是学生参与课程变革的重要途径之一。为此应转变课程领导理念,为学生创造条件及加强对学生参与课程领导的研究。
作者
李宝庆
刘方林
机构地区
西南大学教育学部
出处
《教育探索》
北大核心
2013年第7期21-23,共3页
Education Exploration
基金
重庆市研究生教育教学改革项目(yjg123059)
重庆市教育科学规划重点课题(2012-GX-003)
中央高校基本科研业务专项资金资助项目(SWU1309312)
关键词
学生参与课程领导
必要性
策略
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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