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论学生参与课程实施及其研究 被引量：41

On Sudents’ Participation in Curriculum Implementation and Research
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摘要 学生是课程实施及其研究中的一个弱势群体。为改善课程实施的成效，丰富我们对课程实施的认识，我们有必要把学生纳入课程实施及其研究之中。学生具有参与课程实施的能力；学生参与课程实施有利于促进课程变革走向成功；学生参与课程实施研究也具有方法论上的优势。从理论上说，学生参与课程实施及其研究具有四种形式，即学生作为数据来源、学生作为积极反应者、学生作为共同研究者和学生作为研究者。我国的新课程实施及其研究应该加强对学生的关注。
作者 尹弘飚 李子建
机构地区 香港中文大学教育学院
出处 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第1期12-18,共7页 Curriculum，Teaching Material and Method
关键词 课程实施 课程实施研究 学生
分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

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共引文献67

同被引文献295

引证文献41

课程．教材．教法
2005年 第1期

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