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网络支持下的中小学教师校本培训研究与实践——以中央电教馆—联合国儿基会“灾区教师培训项目”为例
被引量：
4
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摘要
文章依托中央电教馆—联合国儿基会"灾区教师培训项目",针对传统校本培训中的不足提出了网络支持下的校本培训体系,阐述了网络支持下的校本培训准备的三个环节,提出了网络支持下的校本培训实施过程和保障机制,并对其应用效果进行了论证。
作者
郭绍青
陈莹
张乐
机构地区
西北师范大学教育技术与传播学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第1期100-105,共6页
E-education Research
关键词
校本培训
网络
培训过程
保障机制
分类号
G443 [哲学宗教—心理学]
引文网络
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