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生态学视野下的高职数学教育反思
被引量：
2
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摘要
本文从生态学思想的内涵入手,分析了现代高职数学教育的特征,分别从高职数学教育应该是体现教育生命观的载体,强调数学教育以人为本,数学课堂师生融通共生等几个方面对生态学视野下的高职数学教育进行了反思。
作者
陈瑜
机构地区
温州科技职业学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第24期146-147,共2页
China Adult Education
关键词
生态学思想
高职数学教育
反思
分类号
O1-4 [理学—数学]
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2011年 第24期
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