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抓好实践环节提高工程硕士研究生培养质量 被引量:5

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摘要 结合"高层次、应用型"的目标定位,探讨了我国工程硕士研究生培养中存在的主要问题,针对工程硕士研究生培养方案中专业基础和专业技术类课程的特点,主张加强这类课程体系建设和实践环节的设计,增加学生们实际操作过程的训练,并提出了几点改进建议。
出处 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第10期16-19,共4页 Academic Degrees & Graduate Education
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