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兴趣驱动教学法在大学数学教学中的应用被引量：28

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摘要本文分析了兴趣驱动教学法的内涵和影响学生学习大学数学兴趣的主要因素，提出了在大学数学教学中提高学生学习兴趣的若干措施。

作者陈义安

机构地区重庆工商大学数学与统计学院

出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第7期65-66,共2页 China University Teaching

基金重庆市教育教学改革项目科技部项目资助(0825059,0833080,2009IM0104001-1-42)

关键词兴趣驱动大学数学教学方法

分类号 O1-4 [理学—数学]

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中国大学教学

2010年第7期

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