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让数学课堂“动”起来的探索被引量：2

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摘要《数学课程标准》呼唤充满活力的数学课。只有"动起来"的数学课堂,才能引导学生学会学习,才能切实提高学生的自主创新能力。本文就如何教会学生会学习、能学会、让课堂教学"动起来"进行了如下探索。

作者史风领

机构地区临清市代湾中学

出处《科技信息》 2009年第9期247-247,276,共2页 Science & Technology Information

关键词数学课堂课程标准积极探索实施方案

分类号 O1-4 [理学—数学] F124.3 [理学—基础数学]

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2009年第9期

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