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谈生物课堂的生活化被引量：2

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摘要《普通高中生物课程标准》提出了“注重与现实生活的联系”的理念，“教师的活力在于课堂”，而“学生学习的活力在于生活”，如果教师善于关注生活经验，为学生提供生活情境，利用生物学本身的魅力，就能把生物课堂生活化。在教学实践中，笔者大胆尝试，从以下几方面进行了探索。

作者尤洁华激文

机构地区南京师范大学生命科学学院江苏省无锡市天一中学

出处《中学生物学》 2008年第11期40-41,共2页 Middle School Biology

关键词课堂生活化生物课堂生物课程标准学生学习普通高中生活经验生活情境教学实践

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2008年第11期

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