学生学习类型与PBL教学被引量：6

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摘要目前,以问题为基础的教学方法在医学文献检索课的教学中得到广泛的尝试,然而不同的学生是否都能适应该方法呢?为了解这一问题,对2000级医学信息系学生的学习类型与文献检索课PBL法学习过程中所遇到的学习困难做对应分析。结果发现不同学习类型学生所遇到的学习困难不同,学习类型平衡的学生学习困难较小。

作者张晗黄莹娜崔雷

机构地区中国医科大学信息管理与信息系统(医学)系

出处《医学信息学杂志》 CAS 2007年第3期301-303,共3页 Journal of Medical Informatics

关键词医学文献检索以问题为基础的教学方法学习类型学习障碍

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医学信息学杂志

2007年第3期

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