摘要
评优式学生评教是以教师教学中特色、效果为主要参考标准,对任课教师中教学效果突出的部分教师评优,明确参与评优教师的优势所在并确定教学效果最优奖获得者,形成对教师教学的有效激励,达到对教师教学效果认可的学生评教效用．优质化、效果表征、成就激励、标杆示范是评优式学生评教特征．在认识评优式学生评教后,关键是通过访谈调查统计建立评优式学生评教的指标体系．
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2006年第12期87-89,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
