德育工作必须注意激励教育
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2盛玉晶.五入手，打造初中英语高效课堂[J].读写算（教育教学研究）,2011(31):146-146.
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3杨广祥.开发少先队活动课程的实践与思考[J].辅导员,2014(2):40-41.
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4郑研.搞好管理的关键是建立有效的“教师为本”激励机制[J].中小学校长,2002(7):48-49.
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5陈国祥.谈校风建设水平不断攀升的激励机制[J].济宁师范专科学校学报,1998,19(6):57-58.
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6杨会琴.素质教育的重要方式——激励式教学[J].教育实践与研究,2001,0(6):52-53. 被引量：1
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7李婧.高校辅导员综合激励机制的构建[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(4):138-140. 被引量：1
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9颜剑波,吕倜然.满足学生合理需要 促进学生长远发展[J].新西部（理论版）,2010(12):141-142. 被引量：2
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10牟骏睿,向艳.“门槛效应”和“紫格尼克效应”在体育选项课中的融合[J].考试周刊,2012(58):95-96.
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