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评优式学生评教及其指标体系的建立 被引量:3

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摘要 一、评优式学生评教 1.评优式学生评教的概念。 评优式学生评教是以教师教学中特色、效果为主要参考标准,对教学效果突出的部分教师评优,明确参与评优教师的优势所在并确定教学效果最优奖获得者,形成对教师教学的有效激励,达到对教师教学效果认可的学生评教效用。评优式学生评教的关键是学生评教参考标准的确定,评优式学生评教确定在两个基本维度——特色维、效果维。特色维确定教师教学特质,是教师教学的质量品质的价值理性的体现,是教师教育教学活动长期积累的稳定的独特的品质。
作者 李仁照 陈旭
出处 《中国高等教育评估》 2006年第4期60-61,共2页 China Higher Education Evaluation
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