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让学生享受愉快、自主、高效的数学课堂

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摘要课堂教学改革追求的目标是把课堂还给学生．让课堂焕发出生命的活力。作为一名教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。如何使自己的数学课堂生趣盎然．学生的学习效果突出．这是每个教师的共同追求。

作者田淑静

机构地区抚宁县茶棚乡初级中学

出处《学周刊（下旬）》 2010年第7期122-123,共2页 Learning Weekly

关键词学生个性数学课堂愉快享受自主课堂教学改革课堂教学环境学习效果

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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学周刊（下旬）

2010年第7期

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