优秀教师自主成长:内涵与策略被引量：16

The Essence and Strategies of Excellent Teachers’ Self-development

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摘要教师教育应关注教师精神生命的成长。优秀教师自主成长是指优秀教师在成长的道路上自愿自觉地追求幸福与完善，追求作为教师的人生意义和价值的成长方式。优秀教师自主成长的基本策略是以理论学习与培训为先导，以自我反思为基本手段，在教育行动研究中成长，并在成长过程中自主记录其成长轨迹。

作者郑和

机构地区浙江师范大学田家炳教育科学与技术学院浙江金华

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2004年第11期78-82,共5页 Curriculum，Teaching Material and Method

基金浙江省2004年社会科学界联合会课题“优秀教师自主成长模式研究”的成果之一,课题批准编号为04B108

关键词优秀教师自主成长内涵策略

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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