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关于“自我教育”研究策略的思考被引量：10

Reflections on Research Strategies Concerning "Self-education"

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摘要自我教育是教育者和受教育者双方自觉地、主动地、积极地、正确地认识自我,激励自我,监控自我,建构自我,凸显自我,超越自我。21世纪教育的主旋律应是“自我教育”。在当今科技迅猛发展、知识日新月异的时代,必须提高认识,积极参与自我教育研究;注重实际,选准自我教育课题;认真实践,探索自我教育方法。从而培养师生的自育能力,促进师生自主、和谐发展。

作者范志福许月良

机构地区华容县教研室

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2004年第10期53-56,共4页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词自我教育策略反思

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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中国教育学刊

2004年第10期

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