分层次培养:理念与实践被引量：15

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摘要分层次培养人才是我国高等教育体制改革的一次重要的探索 ,四川大学基于对分层次培养人才理念的全新认识 ,积极付诸于实践 ,已初步建立起具有川大特色的分层次培养人才体系。本文就此进行了认真的探索。

作者刘黎马继刚何志伟

机构地区四川大学

出处《辽宁教育研究》北大核心 2004年第5期48-50,共3页 Liaoning Education Research

关键词分层次培养高等教育教育体制四川大学教学资源素质教育

分类号 G640 [文化科学—高等教育学] G648.1 [文化科学—教育学]

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