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独立学院分层次培养模式研讨

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摘要分层次培养是高等学校教育中在人才培养模式上的新探索，具有坚实的理论基础和千年历史的积淀，分层次培养在我国独立高校中显得更为重要。本文根据在独立学院中多年教学工作的实践，对分层次培养的理念、其在独立学院教学改革中的重要性、在教学实践中的具体探索和经验等．进行阐述。

作者钱璟

机构地区昆明理工大学津桥学院电气与信息工程学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第36期3-3,共1页

关键词因材施教理念分层次培养实践独立学院

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第36期

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