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中学数学新旧教材对比与师范生培养若干问题的思考

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摘要从新旧教材的内容、形式、素材、模式等方面进行对比 ,指出师范生培养要注意的若干问题 ,提出几点建议 ,从而促进师范生优质培养。

作者赵世安汪灵枝

机构地区广西右江民族师专学工办广西柳州师范高等专科学校数学系

出处《百色学院学报》 2003年第6期13-16,共4页 JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY

关键词中学数学新旧教材对比师范生培养试讲

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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百色学院学报

2003年第6期

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