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高中数学新旧教材对比研究

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摘要经过了一轮的新课程教学实践，回头再来总结高中数学新旧教材对比，自然又有了与当初参加新课程教材培训相比更深的体会．文中就“简易逻辑、三角函数、立体几何、概率与统计、线性规划、导数”等内容，结合教育教学实践，谈了新课程从内容到理念上的一些深刻变化．

作者徐波

机构地区新疆生产建设兵团第二中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2012年第4期9-11,共3页

关键词教学实践教材对比理念变化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2012年第4期

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