摘要
一方面通过对一些数学观的分析,概括出两种数学观:一种“以知识为本”的数学观,另一种“以人为本”的数学观,进而加以分析、比较;另一方面论述了数学的文化功能。
By means of the analysis of recent outlooks on maths,the paper summarizes two kinds of outlooks:knowledge centred,is students centred and compares the two outlooks,on one hand;and discusses cultural functions of maths on the other hand.
出处
《淮北煤师院学报（自然科学版）》
2001年第4期65-67,共3页
Journal of Huaibei Teachers College(Natural Sciences Edition)
