摘要
在高中英语教学中实现英语学科核心素养与高中英语教学的深度融合是高中英语教学的重要目标,在英语新教材单元整体教学过程中教师需要根据学生的实际学习情况调整教学模式,注重学生核心素养的培养,把学生语言能力、思维品质的提升放在教学的重要位置,加强语篇解读,拓展人文知识,增强学生文化意识,注重学法指导,增强学生学习能力。教师在进行单元整体教学时需要切实贯彻核心素养的培养,培养学生对于英语学习的兴趣,为今后的英语学习打下基础。
出处
《高考》
2022年第31期57-59,共3页
College Entrance Examination
基金
福建省宁德市基础教育科学研究2021年度课题“高中英语新教材单元整体教学探究”的阶段成果,课题立项批准号:FJNDKY21-125
