合作学习在高中英语新教材教学中的实践与探索

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摘要近年来,我国教育部门不断地强化对高中阶段的教育教学力度,高中英语新教材得到了广泛的普及与运用。随着我国教育部门及相关机构,不断地深化素质教育的方针政策,传统的应试教育,已无法实现社会对于高素质人才的需要,也无法满足高中生对于英语新教材学习的基本需求。在新课程改革的时代背景下,需要对高中英语新教材的教学方式与方法进行改革与创新,基于此,合作学习的教学方式应运而生。本文对合作学习的基本涵义及基本原则进行分析,深入的研究了合作学习在高中英语新教材教学中的作用及实施策略。

作者宋君

机构地区湖南省岳阳市屈原管理区第一中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第3期75-77,共3页

关键词合作学习高中英语新教材教学实践与探究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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