思维导图在小学英语教学中的应用

1

作者 扎西拉姆 《传奇故事》 2023年第27期83-84,共2页

在小学阶段的基础教学中,英语是一门很重要的基础学科,小学英语教学的课型主要是单词教学、对话教学和阅读教学。在平时的课堂中多数是教师布置任务,学生执行,过程缺乏创造性,难以激发学生的主观能动性以及学习英语的兴趣。随着“双减... 在小学阶段的基础教学中,英语是一门很重要的基础学科,小学英语教学的课型主要是单词教学、对话教学和阅读教学。在平时的课堂中多数是教师布置任务,学生执行,过程缺乏创造性,难以激发学生的主观能动性以及学习英语的兴趣。随着“双减”政策和新课标的深入推进,丰富多样的教学工具和方法涌入课堂教学中。思维导图教学模式在小学英语教学得到了普遍应用,它切实提高了学生的学习兴趣, 有利于训练观察力和思维能力,更有助于学生综合素质的全面提高。基于此,本文将对思维导图在小学英语教学中的应用策略进行探究。 展开更多

关键词 思维导图 小学 英语教学应用

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微课在小学藏语文教学中的应用

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作者 庸宗卓玛 《传奇故事》 2023年第19期117-118,共2页

当小学藏语文老师帮助学生学习藏语文时,应该让学生更加深刻地认识到藏语文是一门包含丰富知识的学科,同时学生应该在学习这门学科的同时,克服本人的学习障碍,突破自我的学习限制,得到更大的进步和提高,这对于学生也是大有裨益的。教师... 当小学藏语文老师帮助学生学习藏语文时,应该让学生更加深刻地认识到藏语文是一门包含丰富知识的学科,同时学生应该在学习这门学科的同时,克服本人的学习障碍,突破自我的学习限制,得到更大的进步和提高,这对于学生也是大有裨益的。教师应该把微课视为提高学生学习能力的一种契机,让学生在运用微课的同时,化解自我的学习难题,对于所学习的课程产生更加深刻地理解。小学藏语文教师要在微课中投入大量的视频技术和音频技术,以此推动学生进步。 展开更多

关键词 小学藏语文 微课 应用

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小学音乐多元化教学策略初探

3

作者 格桑顿珠 《传奇故事》 2023年第8期43-44,共2页

音乐作为小学阶段当中一门基础性的学科,对于学生的鉴赏能力、艺术素养等综合方面提升有着重要的作用,同时对于小学阶段学生综合素质也有着十分重要的作用。要想让学生成为真正的课堂参与者,从音乐课堂教学过程中使他们充分认识、感受... 音乐作为小学阶段当中一门基础性的学科,对于学生的鉴赏能力、艺术素养等综合方面提升有着重要的作用,同时对于小学阶段学生综合素质也有着十分重要的作用。要想让学生成为真正的课堂参与者,从音乐课堂教学过程中使他们充分认识、感受、认识声音之美,教师应该在课堂教学实践中不断探索多样化的教学方式,丰富教学内容,营造轻松愉快的教学氛围,创设贴合学生生活的教学情景,由此才能更好地达到素质教育的目的。对此,本文结合西藏地区小学音乐教学情况,阐述了小学音乐多元化教学意义,并就多元化教学模式在小学音乐课堂中的运用展开相关探究与分析。 展开更多

关键词 小学音乐 多元化教学模式 小学阶段 音乐课堂教学 教学情景 探究与分析 鉴赏能力 教学氛围

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浅谈小学拼音趣味性教学方法

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作者 王继兰 《传奇故事》 2023年第38期95-96,共2页

汉语拼音是小学生在学习语文中必不可少的工具,是学习语文的重要基础。由于小学生年纪小、学习能力薄弱、自觉性差等特点,在接触汉语拼音初始阶段,面对抽象的拼音符号,音、意表达概义都难以理解,致使缺乏课堂拼音教学有效性。因此,教师... 汉语拼音是小学生在学习语文中必不可少的工具,是学习语文的重要基础。由于小学生年纪小、学习能力薄弱、自觉性差等特点,在接触汉语拼音初始阶段,面对抽象的拼音符号,音、意表达概义都难以理解,致使缺乏课堂拼音教学有效性。因此,教师在汉语拼音教学上有更高创新要求,把刻板的教材趣味化,让枯燥难以记忆的拼音符号在学生脑海中变得具体且形象,充分调动起学生的参与积极性,让小学语文拼音课堂教学变得生动有趣,让学生爱学、乐学、自学。 展开更多

关键词 汉语拼音教学 教学有效性 乐学 学习语文 爱学 课堂教学 趣味化 生动有趣

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激活小学英语教学氛围构建小学英语互动课堂

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作者 索朗德吉 《传奇故事》 2023年第36期53-54,共2页

英语的普及使得英语教学质量得到了极大改善,在小学教育阶段,学生必须具备较好的英语学习能力,这样才能为今后的学习打下坚实基础。所以要使小学生真正扎实于英语课堂,掌握英语知识,就必须重视课堂中的师生互动,并以互动的方式指导学生... 英语的普及使得英语教学质量得到了极大改善,在小学教育阶段,学生必须具备较好的英语学习能力,这样才能为今后的学习打下坚实基础。所以要使小学生真正扎实于英语课堂,掌握英语知识,就必须重视课堂中的师生互动,并以互动的方式指导学生的英语学习,通过多种形式的互动,激发学生的思考能力,提高他们的学习效率。 展开更多

关键词 小学英语 互动教学 教学策略

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双减背景下如何提高学困生的计算能力

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作者 任婷婷 《传奇故事》 2023年第36期69-70,共2页

小学阶段,数学是非常重要的一门学科,对于学生未来的学习和成长有着重要的作用。计算是小学数学知识中的重要内容之一,计算能力是一项基本的数学能力。在双减政策背景下,学困生的计算能力提高成为教育界亟待解决的问题。学困生是指那些... 小学阶段,数学是非常重要的一门学科,对于学生未来的学习和成长有着重要的作用。计算是小学数学知识中的重要内容之一,计算能力是一项基本的数学能力。在双减政策背景下,学困生的计算能力提高成为教育界亟待解决的问题。学困生是指那些在学习上存在困难、成绩较差的学生群体。他们在数学计算方面常常表现出较弱的能力,这不仅会影响他们的学业发展,也可能对他们未来的职业发展带来阻碍。因此,我们需要采取有效的措施来提高学困生的计算能力。本文我结合小学数学教学经验,总结归纳出双减背景下,如何提高学困生的计算能力。 展开更多

关键词 双减背景 小学数学 学困生 计算能力提高

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浅论如何指导低年级学生看图写话

7

作者 马等 《传奇故事》 2023年第41期43-44,共2页

小学阶段是对学生智能和创造性思维发展的最佳时期,而小学低年级看图写话教学对学生有很好的发挥空间,通过开展看图写话教学可以加深学生对周围事物的认识,培养其丰富的想象力。因此,教师应注重指导低年级学生看图写话的方法,这样不但... 小学阶段是对学生智能和创造性思维发展的最佳时期,而小学低年级看图写话教学对学生有很好的发挥空间,通过开展看图写话教学可以加深学生对周围事物的认识,培养其丰富的想象力。因此,教师应注重指导低年级学生看图写话的方法,这样不但可以提高他们在写作方面的能力,还可以激发他们的想象力。基于此,文章针对低年级学生看图写话教学中存在的问题,提出了一些具有指导作用的具体措施方案,希望能帮助学生们更好地进行看图写话。 展开更多

关键词 低年级学生 看图写话 教学指导

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小学生中高年级日记撰写能力的培养探究

8

作者 刘小丽 《传奇故事》 2023年第37期51-52,共2页

日记是一种记录个人思想、感受和经历的方式, 对于培养小学中高年级学生的写作能力具有重要作用。通过日记的撰写,不仅可以提升学生的语言表达能力, 还能让他们培养自我观察和思考的习惯。本文将探讨培养小学中高年级学生日记撰写能力... 日记是一种记录个人思想、感受和经历的方式, 对于培养小学中高年级学生的写作能力具有重要作用。通过日记的撰写,不仅可以提升学生的语言表达能力, 还能让他们培养自我观察和思考的习惯。本文将探讨培养小学中高年级学生日记撰写能力的重要性和一些方法及策略。 展开更多

关键词 小学生 中高年级 日记撰写能力

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浅析中小学家校共育及有效沟通的途径

9

作者 马等 《传奇故事》 2023年第37期67-68,共2页

随着我国教学改革的不断深入,国家教育部门对当代中小学生的教育也越来越关注。中小学家校共育是指学校与家庭之间密切沟通、合作的教育模式,对于学生的全面发展和学业成就起着重要作用。本文旨在探讨中小学家校共育的意义以及有效沟通... 随着我国教学改革的不断深入,国家教育部门对当代中小学生的教育也越来越关注。中小学家校共育是指学校与家庭之间密切沟通、合作的教育模式,对于学生的全面发展和学业成就起着重要作用。本文旨在探讨中小学家校共育的意义以及有效沟通的途径, 以促进学校与家庭之间的合作与交流。 展开更多

关键词 中小学 家校共育 有效沟通

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新课标下提升小学数学课堂教学有效性探讨

10

作者 刘莉 《传奇故事》 2023年第48期79-80,共2页

随着新课标的实施,数学课堂需要更加注重教学的有效性。数学作为一门基础学科,对于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力至关重要。为了提升小学数学课堂教学的有效性,教师需要采取一系列的措施来激发学生对数学的兴趣,提高他们的学习效... 随着新课标的实施,数学课堂需要更加注重教学的有效性。数学作为一门基础学科,对于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力至关重要。为了提升小学数学课堂教学的有效性,教师需要采取一系列的措施来激发学生对数学的兴趣,提高他们的学习效果。基于此,本文将结合西藏地区教学情况,针对小学数学课堂教学现状进行分析,提出几个提升小学数学课堂教学有效性的具体措施。 展开更多

关键词 小学数学课堂教学 有效性探讨 新课标下 解决问题的能力 数学课堂教学有效性 新课标的实施 学习效果 逻辑思维

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小学开设英语+音乐课堂的育人探究

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作者 边巴拉姆 《传奇故事》 2023年第39期5-6,共2页

英语是小学教育阶段中重要的学科之一,是为了奠定学生的英语学习基础,培养学习兴趣,为日后更好地学习英语。但是在西藏地区小学英语教学过程中,传统教学的单一性很容易让学生们对英语的学习失去兴趣,而且传统教学的课堂氛围也比较枯燥,... 英语是小学教育阶段中重要的学科之一,是为了奠定学生的英语学习基础,培养学习兴趣,为日后更好地学习英语。但是在西藏地区小学英语教学过程中,传统教学的单一性很容易让学生们对英语的学习失去兴趣,而且传统教学的课堂氛围也比较枯燥,让学生们对英语的学习提不起兴趣,所以导致英语学习成绩一直不理想。音乐教学课堂通常气氛比较活跃,将音乐融合到英语教学中,能够激发学生的学习兴趣,促使学生大胆地进行英语交流,提升学生学习英语的积极性。为此,本文将探讨音乐在小学英语教学中的具体运用方法与效果。 展开更多

关键词 小学英语 课堂教学 音乐 音乐游戏

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小学生良好英语书写习惯培养的探究

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作者 索朗措姆 《传奇故事》 2023年第36期87-88,共2页

众所周知,小学英语是学生学习的基础阶段,在这一阶段的英语学习中,教师不仅要教给学生一些基础知识,更要让学生在学习时养成良好的习惯,其中书写习惯就是十分重要的一个方面。良好的英语书写习惯能够提高学生的书写质量,保证英语学习任... 众所周知,小学英语是学生学习的基础阶段,在这一阶段的英语学习中,教师不仅要教给学生一些基础知识,更要让学生在学习时养成良好的习惯,其中书写习惯就是十分重要的一个方面。良好的英语书写习惯能够提高学生的书写质量,保证英语学习任务的顺利完成,对于提高英语教学的效果具有重要的意义。为此,本文分析培养小学生良好英语书写习惯的策略,以期能使其更好地进行教学,促进学生提升书写水平。 展开更多

关键词 小学生 良好 英语书写习惯 培养

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试论色彩的灵活应用——色彩的教学问题和对策 被引量：1

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作者 钟志坚 《作家天地》 2020年第4期185-186,共2页

在美术学科的学习中,无论是动刀雕刻、动笔绘画还是手工捏制、团揉等,都离不开学生对色彩的综合性、创新性应用。小学美术,是学生学习美术知识的一个重要窗口,也是奠定美术学习基础的关键时期,在这一教学过程中,如果我们忽视了色彩的教... 在美术学科的学习中,无论是动刀雕刻、动笔绘画还是手工捏制、团揉等,都离不开学生对色彩的综合性、创新性应用。小学美术,是学生学习美术知识的一个重要窗口,也是奠定美术学习基础的关键时期,在这一教学过程中,如果我们忽视了色彩的教学指导,就会给学生的健康成长造成很大的困难。因此,立足于小学美术的色彩教学,笔者简要介绍了几点实施策略。 展开更多

关键词 色彩教学 小学美术 能力培养

原文传递

如何提高小学英语单词教学的有效性

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作者 扎西拉姆 《散文选刊（中旬刊）》 2022年第1期157-158,共2页

随着全球经济的飞速发展和社会信息化的日益壮大,英语逐渐成为了重要的信息载体之一。在此期间小学英语教育受到了广泛关注,教师在这一启蒙时期必须为生打下良好的基础,在小学英语教学过程中,单词教学占据着十分重要的地位,因此如何提... 随着全球经济的飞速发展和社会信息化的日益壮大,英语逐渐成为了重要的信息载体之一。在此期间小学英语教育受到了广泛关注,教师在这一启蒙时期必须为生打下良好的基础,在小学英语教学过程中,单词教学占据着十分重要的地位,因此如何提高单词教学有效性成为教育新形势下教师的重点研究课题。 展开更多

关键词 小学 英语单词 教学 有效性

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小学英语作业设计的探索

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作者 扎西拉姆 《传奇故事》 2022年第6期79-80,共2页

小学英语是小学生学习英语的重要开端,在英语教学中,作业是巩固和加强课堂学习知识的载体,是师生沟通的主要形式,也是提高学生综合英语能力的有效途径。多元化的英语作业设计可以改变学生对传统作业的看法,让学生在巩固知识、发展能力... 小学英语是小学生学习英语的重要开端,在英语教学中,作业是巩固和加强课堂学习知识的载体,是师生沟通的主要形式,也是提高学生综合英语能力的有效途径。多元化的英语作业设计可以改变学生对传统作业的看法,让学生在巩固知识、发展能力和拓展技能的同时,能发展学生的创新思维,提高学生的核心素养。 展开更多

关键词 小学英语 作业设计 优化策略

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小学语文拼音教学的实践与探析

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作者 扎西旺姆 《传奇故事》 2022年第34期21-22,共2页

小学生因年龄小,认知程度相对低,因而,小学教师在语文教学中如何激发学生对语文拼音的学习兴趣,让他们主动地参与到课程教学当中,提高拼音教学有效性,是小学语文教师面临的一大难题,教学侧重点放在讲解拼音内容上,为今后小学生认字和普... 小学生因年龄小,认知程度相对低,因而,小学教师在语文教学中如何激发学生对语文拼音的学习兴趣,让他们主动地参与到课程教学当中,提高拼音教学有效性,是小学语文教师面临的一大难题,教学侧重点放在讲解拼音内容上,为今后小学生认字和普通话的学习奠定基础。 展开更多

关键词 教学侧重点 小学语文教师 小学教师 教学有效性 实践与探析 如何激发 学习兴趣 语文拼音

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浅谈少数民族地区小学英语教学中存在的问题及解决策略

17

作者 赵瑭焘 《传奇故事》 2022年第47期81-82,共2页

面对新时代的快速发展,随着社会的不断地发展进步,英语成为国际通用语,是实现跨文化交际的主要媒介。对于促进少数民族地区教育的现代化、国际化,和其经济的可持续发展,提升民族地区的英语教学任重而道远。在我国教育体系中,小学英语教... 面对新时代的快速发展,随着社会的不断地发展进步,英语成为国际通用语,是实现跨文化交际的主要媒介。对于促进少数民族地区教育的现代化、国际化,和其经济的可持续发展,提升民族地区的英语教学任重而道远。在我国教育体系中,小学英语教育的地位是不容忽视的。在实现少数民族发展的过程中,我们要学会同发达地区之间的沟通与交流,学会求同存异,在合作中达到共赢。 展开更多

关键词 小学英语教育 小学英语教学 国际通用语 求同存异 问题及解决策略 少数民族 沟通与交流 国际化

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浅谈小学语文课堂教学增效减负策略

18

作者 琼达 《传奇故事（百家讲堂）》 2021年第6期110-111,共2页

语文教学是所有学科的基础,提高小学语文课堂的效率有非常重大的意义。近年来,随着新课程改革的实施和素质教育的推进,增效减负已成为当前从事教育工作者的课堂,语文教学作为培养学生综合素质的主要课程,更应发挥先锋作用,积极运用增效... 语文教学是所有学科的基础,提高小学语文课堂的效率有非常重大的意义。近年来,随着新课程改革的实施和素质教育的推进,增效减负已成为当前从事教育工作者的课堂,语文教学作为培养学生综合素质的主要课程,更应发挥先锋作用,积极运用增效减负措施。 展开更多

关键词 小学语文 课堂教学 增效减负 策略分析

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小学英语教学目标的确立问题及优化建议

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作者 田媛 《新课程研究（上旬）》 2016年第10期121-122,共2页

教学目标是教学模式的关键所在,也是核心因素,对教学过程中其他因素的影响非常大,同时制约着教学方法的更新与运用,因而教学过程中教学目标的确立非常重要.基于此,文章从不同方面针对确立小学英语教学目标的一些问题及优化对策进行分析... 教学目标是教学模式的关键所在,也是核心因素,对教学过程中其他因素的影响非常大,同时制约着教学方法的更新与运用,因而教学过程中教学目标的确立非常重要.基于此,文章从不同方面针对确立小学英语教学目标的一些问题及优化对策进行分析和探讨,旨在为同行的研究提供一些参考. 展开更多

关键词 小学英语 教学目标 确立 问题 优化

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核心素养视域下的小学数学合作学习实践与研究

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作者 赵兵章 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第12期183-184,共2页

为了更好地促进小学生数学学习,在目前的教学实践中,教师都在积极探索合作学习的教学模式。结合小学数学核心素养培养的具体要求,本文展开教学探索。

关键词 小学数学 合作学习 核心素养 实践

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