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班级建设初探 被引量:6
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作者 王士梅 《教育实践与研究》 2004年第1期26-27,共2页
抓好班级管理是完成教育教学任务的重要环节。班主任的重要目标就是将松散的群体建设成充满凝聚力和创造性的班集体;班主任要与学生在对话、沟通的基础上,共同制定和修改管理制度.使学生在管理制度建设的过程中获得体验、受到教育,... 抓好班级管理是完成教育教学任务的重要环节。班主任的重要目标就是将松散的群体建设成充满凝聚力和创造性的班集体;班主任要与学生在对话、沟通的基础上,共同制定和修改管理制度.使学生在管理制度建设的过程中获得体验、受到教育,从而发挥出管理制度建设的教育功能;班主任放手的程度是由学生自主管理水平决定的。 展开更多
关键词 班级建设 班级管理 班主任 制度共建 主体性 自主管理
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优化教学设计 提高课堂效率——小学足球教学准备活动案例分析及对策 被引量:2
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作者 高华伟 韩会军 《校园足球》 2015年第2期66-71,共6页
体育教学准备活动应具备一定的运动负荷,有效激发学生大脑皮层的兴奋性,克服生理惰性,使身体各系统迅速进入工作状态,提高身体、关节的灵活性,避免出现运动损伤。准备活动中还应具备一定的辅助教学功能,使学生提前感知所学主教材的相关... 体育教学准备活动应具备一定的运动负荷,有效激发学生大脑皮层的兴奋性,克服生理惰性,使身体各系统迅速进入工作状态,提高身体、关节的灵活性,避免出现运动损伤。准备活动中还应具备一定的辅助教学功能,使学生提前感知所学主教材的相关信息,为主教材学习提供由易到难的教学步骤,帮助学生尽快掌握运动技能,达到教学目标。足球运动具有较强的趣味性和一定的对抗性,是深受小学生喜爱的运动项目,然而。 展开更多
关键词 教学效果 足球教学 足球运动 运动负荷 运动损伤 案例分析 运动项目 体育教学 颠球 生理惰性
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小学数学步道活动设计与实施的实践探索 被引量:1
3
作者 陈会敏 《教育实践与研究》 2023年第28期34-36,共3页
数学步道是一种富有新意的数学综合实践活动。小学数学步道活动课程紧紧围绕数学学科特质,创新教学环境,课堂向四面八方打开,使数学与学生的生活紧密相连,体现发展思维核心,让数学活动有意义、有意思。
关键词 小学数学 数学步道 问题解决 综合实践
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培养学生健全人格 引导学生快乐成长 被引量:1
4
作者 王士梅 《教育实践与研究》 2006年第09A期11-12,共2页
针对教育过程“中重智育、轻德育、重分数、轻人格”的现状,要研究培养小学生健全人格的内容、途径和方法:尊重人格;关注成长;改善环境;辅导心理。
关键词 德育 健全人格 人格培养 教育过程 小学生
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为人师 育人德 予人爱
5
作者 刘澜 《教育实践与研究》 2006年第10A期7-8,共2页
没有爱就没有教育。热爱学生,是教师特有的职业情感。“学高为师,德高为范”,教师要勤于学习,不断进取,以真诚的付出和无私的奉献唤回学生发自内心的真情。
关键词 师德 师爱 师魂
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3~12岁儿童原地连续运球动作技能发展研究
6
作者 韩会军 聂进飞 +2 位作者 杜胜军 李淑维 付路刚 《体育健康知识画刊》 2014年第S2期44-46,共3页
动作发展是研究"人类一生中动作行为的变化、构成这些变化的基础的过程以及影响它们的因素"的学术领域(Panyne&Isaacs,2002,P,2)<sup>[1]</sup>。在美国,动作发展研究已经有几十年的历史,并形成了专门的研... 动作发展是研究"人类一生中动作行为的变化、构成这些变化的基础的过程以及影响它们的因素"的学术领域(Panyne&Isaacs,2002,P,2)<sup>[1]</sup>。在美国,动作发展研究已经有几十年的历史,并形成了专门的研究领域,是研究动作行为的重要学科之一。美国最有影响力的国家运动和身体教育协会提出了"从发展的视角看身体教育"(动作发展工作组,1995)的声明,声明着重解释了"发展"的概念,并且探索教师怎样基于发展的视角来设计课程以及教学设计。 展开更多
关键词 发展研究 动作技能 动作行为 身体教育 体育课程标准 拍球 研究指标 行进间 低运球 下降期
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德育在语文教学中的渗透 被引量:16
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作者 李素敏 《教育实践与研究》 2003年第3期36-37,共2页
德育在语文教学中的渗透既是广泛深刻的,又是有限度的,而思想性是语文教学的重要属性,但并非全部属性,渗透德育只有从儿童的心理特征和语文的教学特点出发,把握渗透德育的度,解决好渗透的途径,对学生思想品德教育的任务才能真正落实到实... 德育在语文教学中的渗透既是广泛深刻的,又是有限度的,而思想性是语文教学的重要属性,但并非全部属性,渗透德育只有从儿童的心理特征和语文的教学特点出发,把握渗透德育的度,解决好渗透的途径,对学生思想品德教育的任务才能真正落实到实处.坚持运用渗透的原则,充分发挥渗透的功能,从而达到'文'与'道'之间的有机统一,是实现小学语文德育目标的有效途径. 展开更多
关键词 德育 语文教学 小学 教学内容 教学方法
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兴趣是学习英语的“敲门砖” 被引量:6
8
作者 任计茹 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2017年第3期40-42,共3页
爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"《小学英语课程教学基本要求》也指出,小学英语教学的目的旨在培养学生学习英语的兴趣和积极的态度,建立其自信心,培养其一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简... 爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"《小学英语课程教学基本要求》也指出,小学英语教学的目的旨在培养学生学习英语的兴趣和积极的态度,建立其自信心,培养其一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习英语打下基础。由此可见,对于小学生而言,兴趣很重要。 展开更多
关键词 小学英语 激发 兴趣
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体育教学中立德树人的实践
9
作者 孙风利 曹玉娜 《教育实践与研究》 2024年第16期23-25,共3页
根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的要求,秉承立德树人的教育理念,将中华优秀传统体育文化与体育教学相融合,使体育课程在提高学生身体素质的同时实现其培根铸魂、启智增慧的育人功能。
关键词 体育教学 立德树人 探究实践
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新教育理念引领下小学素质教育实践与挑战
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作者 乔立冬 《教育实践与研究》 2024年第33期50-53,共4页
随着新教育理念的深入推广,小学素质教育实践正经历着前所未有的变革。新教育理念的提出,不仅为小学教育指明方向,更为小学素质教育的实践提供坚实的理论基础和广阔的空间。通过案例分析、文献综述等方法,发现新教育理念在促进学生全面... 随着新教育理念的深入推广,小学素质教育实践正经历着前所未有的变革。新教育理念的提出,不仅为小学教育指明方向,更为小学素质教育的实践提供坚实的理论基础和广阔的空间。通过案例分析、文献综述等方法,发现新教育理念在促进学生全面发展、提升教师素质、优化教育环境等方面的积极作用。但当前,小学素质教育实践中仍存在一定的问题与挑战,可通过科技助力、持续深化教育改革、加强国际交流与合作等措施推动素质教育向更高层次发展。 展开更多
关键词 新教育理念 小学素质教育 实践路径
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“至诚至美无烟校园”文化活动探究
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作者 武琼 史志利 张小丹 《教育实践与研究》 2024年第30期10-12,共3页
近年来,吸烟问题在全球范围内引发了广泛关注,特别是在校园环境中,青少年吸烟现象日益严重。石家庄市赵二街学校为实施“至诚至美无烟校园”文化活动,通过无烟知识讲座、主题班会、健康教育课程和创意绘画大赛等多元活动,增强师生的控... 近年来,吸烟问题在全球范围内引发了广泛关注,特别是在校园环境中,青少年吸烟现象日益严重。石家庄市赵二街学校为实施“至诚至美无烟校园”文化活动,通过无烟知识讲座、主题班会、健康教育课程和创意绘画大赛等多元活动,增强师生的控烟意识,构建健康、文明的校园氛围。针对对师生控烟重视度不均、宣传手段单一等难题,学校提出强化宣传教育、提升执法力度与创新宣传途径的建议,以持续优化无烟校园的创建进程。 展开更多
关键词 无烟校园 控烟意识 校园文化 健康教育
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小学英语阅读教学中思维导图的运用浅析
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作者 陆艳红 《阅读与成才》 2024年第4期89-91,共3页
本文以冀教版小学英语五年级上册“Lesson 11 Australia”一课为例,具体阐述应用思维导图在阅读课中的实践策略。本单元话题为“Ourcountry and English-speaking Countries”,本课是在学习了“China”“the U.S.”“the U.K.”“Canad... 本文以冀教版小学英语五年级上册“Lesson 11 Australia”一课为例,具体阐述应用思维导图在阅读课中的实践策略。本单元话题为“Ourcountry and English-speaking Countries”,本课是在学习了“China”“the U.S.”“the U.K.”“Canada”几个国家的基础上进一步学习新的国家“Australia”。 展开更多
关键词 实践策略 单元话题 思维导图 小学英语阅读教学 LESSON 五年级上册 阅读课
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浅析小学作文教学困境及转变路径 被引量:1
13
作者 郭会荣 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2019年第7期46-48,共3页
综合性学习,在课标中是极其重要的一环。听说读写的能力和语文素养的养成,很大程度来源于综合性学习,但综合性学习因为在学习实践活动中的盲目性和滞后性,而没有得到更充分地锻炼。作文作为综合性学习最有效的评价方式,在教学的实施上,... 综合性学习,在课标中是极其重要的一环。听说读写的能力和语文素养的养成,很大程度来源于综合性学习,但综合性学习因为在学习实践活动中的盲目性和滞后性,而没有得到更充分地锻炼。作文作为综合性学习最有效的评价方式,在教学的实施上,应该获得足够的重视。对于学生作文的困境和现状转变,我们应做出积极而有益的尝试。 展开更多
关键词 小学语文 认知框架 综合实践 作文 转变
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浅谈农村小学音乐教育现状及相应对策
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作者 薛文倢 《教育实践与研究》 2023年第19期56-58,共3页
音乐教育对于学生提高想象力、培养创造力、塑造正确的人生观念有着非常重要的作用。农村小学艺术教育与期待相差甚远,分析当前农村小学音乐教育现状与突出问题,要从加强音乐教育各方面投入、建设高素质师资队伍、建立音乐教学评价体系... 音乐教育对于学生提高想象力、培养创造力、塑造正确的人生观念有着非常重要的作用。农村小学艺术教育与期待相差甚远,分析当前农村小学音乐教育现状与突出问题,要从加强音乐教育各方面投入、建设高素质师资队伍、建立音乐教学评价体系、转变音乐教育理念、落实课堂教学实践活动、开发利用课程资源六个方面入手,实施改变农村小学音乐教育现状的对策,提高音乐教育的整体质量,从而促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 小学音乐 农村小学 音乐教育 艺术教育
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以人为本 突出创新 增强管理实效
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作者 史志利 《学周刊(下旬)》 2009年第11期69-70,共2页
学校是一个小社会,校长是一校之魂。有一位哲人这样说:一个好校长就等于一所好学校。这就意味着校长的所作所为、所思所感,时时刻刻都会涉及和影响到教职员工的心理感受和精神体验。因此,一个理想的校长要审时度势,高瞻远瞩,明察... 学校是一个小社会,校长是一校之魂。有一位哲人这样说:一个好校长就等于一所好学校。这就意味着校长的所作所为、所思所感,时时刻刻都会涉及和影响到教职员工的心理感受和精神体验。因此,一个理想的校长要审时度势,高瞻远瞩,明察秋毫,要有高超的学校管理水平。 展开更多
关键词 以人为本 管理实效 学校管理水平 创新 精神体验 心理感受 教职员工 校长
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让艺术之光点亮孩子们的精神家园——石家庄市新华区大郭学校小小“生活艺术家”实践研究纪实
16
作者 聂旭光 《世纪之星—小学版》 2021年第31期37-38,共2页
小小“生活艺术家”是我校美育品牌的名字。它直接点明了我校美育课程的目的与培养目标。即:通过六年的小学学习,着眼学生未来60年的人生,通过六年的审美教育,通过多姿多彩的艺术课程,丰富多彩的文化活动,使学生树立关于美与丑的健康的... 小小“生活艺术家”是我校美育品牌的名字。它直接点明了我校美育课程的目的与培养目标。即:通过六年的小学学习,着眼学生未来60年的人生,通过六年的审美教育,通过多姿多彩的艺术课程,丰富多彩的文化活动,使学生树立关于美与丑的健康的审美观念,培养学生较强的欣赏美和创造美的能力,同时以审美的态度去对待自然、社会、他人与自身,从而实现美好的人生,实现诗意地栖居。这是本课程群的发端与初心。 展开更多
关键词 艺术 小学 孩子
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美丽的陷阱
17
作者 刘彬超 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2008年第11期8-9,共2页
通过考试去评价学生时,老师总是在试题上设些陷阱,让学生自觉不自觉地陷进去,学生享受不到学习的快乐。让学生自己出试题,促其潜能、个性、创造性地发挥,达到快乐学习、自主学习,这是值得提倡的。
关键词 考试题 陷阱 舞台 展示
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“双减”背景下中小学德育存在的问题及其突破路径
18
作者 王丁洁 《世纪之星—小学版》 2022年第22期166-168,共3页
“双减”背景下,中小学要加强德育教育工作力度,践行“立德树人”理念。中小学要在教育工作中,运用科学、有序、创新、高效的教学手段,及时解决德育过程中存在的问题与不足,提升中小学生道德水平、强化人格建设,增强中小学生个人综合素... “双减”背景下,中小学要加强德育教育工作力度,践行“立德树人”理念。中小学要在教育工作中,运用科学、有序、创新、高效的教学手段,及时解决德育过程中存在的问题与不足,提升中小学生道德水平、强化人格建设,增强中小学生个人综合素质。中小学教师要结合“减负、提质、增效”教学模式,扎实落实中小学德育教育工作,运用新手段、新理念、新路径、新形式,帮助学生对“德育”产生全新认知,促使学生积极配合教师德育工作,成为有德行、有文化、有能力、素质的“四有”新人。 展开更多
关键词 “双减”背景 中小学 德育 问题及对策
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神奇的动物 丰厚的文化
19
作者 王蕾 《收藏界(名师探索)》 2018年第5期126-127,共2页
教学目标:1、通过学习本单元阅读链接,让学生进一步了解动物有自己的语言、自己独特的生活方式、有自己的情感世界,对人类文化产生了深远的影响;2、从链接动物图片、古人诗句、以动物为主题的书籍、动物图腾等方面,进一步引领学生走进... 教学目标:1、通过学习本单元阅读链接,让学生进一步了解动物有自己的语言、自己独特的生活方式、有自己的情感世界,对人类文化产生了深远的影响;2、从链接动物图片、古人诗句、以动物为主题的书籍、动物图腾等方面,进一步引领学生走进神奇的动物世界,感受丰厚的文化内涵;3、进一步激发学生的阅读兴趣,掌握阅读方法,在与人交流的过程中增加自己的知识储备;4、使学生在收集资料的过程中,将课内知识与课外相接,做到语文与生活相连. 展开更多
关键词 动物世界 人类文化 生活方式 阅读兴趣 知识储备 教学目标 情感世界 文化内涵
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劳动托举“五育” “耕读”助力成长
20
作者 田媛媛 《教育实践与研究》 2022年第34期57-59,共3页
学校因地制宜设置了以种植为发展特色,辅以校内劳动、家庭劳动、社会实践的劳动教育课程。从“课程”到“育人”,注重实践树德;从“单一”到“融合”,打破课堂边界;从“节气”到“文化”,担当传承重任等几个方面进行劳动教育。探索出了... 学校因地制宜设置了以种植为发展特色,辅以校内劳动、家庭劳动、社会实践的劳动教育课程。从“课程”到“育人”,注重实践树德;从“单一”到“融合”,打破课堂边界;从“节气”到“文化”,担当传承重任等几个方面进行劳动教育。探索出了一条“以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳润美”的生活化家、校、社会三方合力的融合劳动教育新途径。 展开更多
关键词 小学劳动 实践教育 研学活动 综合评价
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