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培养学生健全人格引导学生快乐成长被引量：1

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摘要针对教育过程“中重智育、轻德育、重分数、轻人格”的现状,要研究培养小学生健全人格的内容、途径和方法:尊重人格;关注成长;改善环境;辅导心理。

作者王士梅

机构地区石家庄市新华区西三庄学校

出处《教育实践与研究》 2006年第09A期11-12,共2页 Educational Practice and Research

关键词德育健全人格人格培养教育过程小学生

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2006年第09A期

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